日本語の一年生

今年、私のプリスティンの一年生と日本語の一年生でした。去年の秋に、日本語がおもしろそうとむずかしそうと思いましたが、いま、またむずかしいだけど、だいじょうぶですよ。日本語の授業はたぶん私の一番おもしろい授業でした。毎日９時のセクションがるから、毎日早く起きました、でもよくたのしかったので、たいへんじゃなかった。来年、スケジュールはとてもいそがしいです。たぶん日本語の時がありませんよ。それで、日本語の授業が慕います。でも、今年の夏休みに、日本語をれんしゅうします。私のルームメイトも日本語一年生で、私よりとても上手です。それから、また日本語をはなすのはいいです。

私の高校のおもしろいルール

私の高校は、少しおもしろい食べ物のルールがありました。高校は小さいですから、キッチンがありませんでした。ですから、ちかくの学校から昼ごはんを買いました。高校のクラブもよくホットポケットや、ラーメンや、スープをうっていました。高校生はよくソーダや、ドーナツを買いたそうですけど、昼ごはんの時にぜんぜんソーダや、ドーナツをうっていませんでした。それは、授業がある時にスウィーツをうってはいけなかったからです。でも、授業の前と後に、うってもよかったです。ですから、クラブは二時二十分の後にソーダやスウィーツをよくうっていました。朝も、ときどき昼ごはんにうってはいけない食べ物をうっていました。その時人が多かったです。これはおもしろそうなルールですね。みなさんは、これはいいルールだと思いますか？

春休みの一日目の食べ物

今年の夏休みの一日目にたいわん学生クラブとニューヨークに行きました。よていがなかったけど、ちゅうがくのりょうりを食べたいでした。ニューヨークのフラシングでたくさんレストランがあるので、フラシングにでんしゃで行きました。午前十一時ぐらいにでんしゃがのりましたが、プリスティンからフラシングまで二時間ぐらいかかりました。そして、午後一時ぐらいに来て、ちょっとおなかがすきました。フラシングのえきのちかくにモールがありました。

モールの中にレストランとショップとフードコートがありました。フードコートは大きくて、たくさんバラエティーでした。私はたこやきと韓国のダンプリングにしました。おいしくて、安いですた！くだもののデザートもして、おいしいでした。

三時から六時までフラシングにさんぷをしました。それから、七時にタイムスクエアに行って、K-Townに晩ごはんをたべに行きました。とても高いごはんでしたが、よさそうでした。このバーベキューはいいと思いますか？

晩ごはんの前に、プリスティンに帰りました。おいしい日でした。

Reflections and Goal Statement : ２０１５年３月

Reflection: This semester, I've tried to set aside more time to review the material to get a better understanding and familiarity with it. While the grammar and vocabulary has gotten more difficult, using the language in practice is feeling a bit more natural than before. Being able to pick up on more phrases and structures in music and anime has been good motivation as well.

I wasn't able to make it to the language tables so far, but will make an effort to attend each remaining week if possible. I will spend time to review not just the current textbook chapter, but previous chapters as well.

My goal statement remains nearly the same for this final part of the year. Although this class has been one of my most rewarding so far, I am uncertain whether I will have to the time in my schedule to continue to 2nd-year Japanese. As such, I want to find a good place at which to end the year to make the most of the class.

New Goal Statement: To be able to speak naturally in simple conversations with Japanese speakers by practicing a solid foundation of everyday conversational vocabulary and grammar.

月曜日のおんがく・六

下があかるいうたです。このうたのシンガーのなまえは「Tia」です。

ビデオ・ブログ：私の家族

みんなさん、下を見ってください！

月曜日のおんがく・五

このうたのなまえは「弱虫モンブラン」です。うたはおんがくかが「DECO*27]ですけど、シンガーがボーカロイドです。ボーカロイドの中でたくさんシンガーです。このボーカロイドのなまえはグミです。